該昨日社評指，台灣教育在過去幾十年經歷了數次改革，但這些改革並未如預期般帶來全面的進步，反而暴露出道德教育的缺失，進一步導致社會亂象。從建中校友重聚宴菜單事件、學生揪團抵制女權，到學校霸凌、性騷擾頻傳，無一不凸顯台灣教育在品格教育方面的失守。中華文化是品格教育的基礎，品格教育是學生學習倫理道德的途徑。中華文化和品格教育的重建不僅是學校的責任，更是全社會的共同使命。